课程教学指南（样表）
填写日期：06年3 月 16 日 教务处制
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课程
名称 |
图案 |
任课教
师姓名 |
李敏 |
教师所在学院 |
艺术学院 |
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任教
班级 |
04设计1 |
学生数 |
28 |
任教学期 |
05-06第2学期 |
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课程教学目的 |
通过本课程教学，使学生掌握图案基础理论和各种表现技法，熟悉图案设计的造型、色彩和组织形式的规律及应用，学会实际表达的基本能力。 |
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课程教学安排 |
计划时数 |
68 |
课时分配 |
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讲授时数 |
实验（实践）时数 |
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16 |
52 |
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实际教学时数及内容安排 |
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讲授内容 |
课时数 |
实验（实践）内容 |
课时数 |
作业布置 |
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一、图案的起源及其历史演变：
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4 |
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植物??8张；
人物、动物8张；
风景8张；
变形6张??8张；
创作1张
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二、现代图案设计及其基本设计规律 |
4 |
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1、单独纹样：对称与均衡
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2、适合纹样：形体适合、角隅适合、边缘适合
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3、连续纹样：二方连续、四方连续
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三、现代图案设计赏析
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4 |
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四、图案素材的收集、绘制、变化 |
4 |
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考试类别 √考察 |
评分要求（请在相应比例下打“√”） |
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计分方式（请打“√”） |
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百分制 |
等级制 |
平时30% |
期末70% |
平时40% |
期末60% |
平时50% |
期末50% |
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√ |
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√ |
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*教师每周答疑时间及地点 |
随时.教师、办公室。 |
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主要参考书目（包括所选用的教材） |
《基础图案》，清华大学美术学院、湖北美术出版社
《基础图案》，湖南美术出版社
《秩序感》，E.H贡布里希者，浙江摄影出版社
《现代图形》，河南美术出版社
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备 注 |
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注：*平时成绩包括作业、课堂表现、到课率、小论文、单元测试及期中测试。
*答疑可采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等，办公室、教室、教师家里均可作为答疑地点。确定后必须事先告诉学生。