为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，统一思想、凝聚力量，充分发挥宣传阵地作用，提升师生媒体素养与新闻写作水平，由浙江外国语学院党委宣传部主办的“怎么做校园新闻”（德雅讲堂25讲）于2017年11月23日下午14:00在品院B508顺利开讲。此次讲座特别邀请了杭州师范大学政治与社会学院党委书记、副院长倪洪江为我校学子进行指导。
主讲人简介：倪洪江：副编审、新闻学硕士，现为杭州师范大学政治与社会学院党委书记、副院长。 曾从事新闻媒体工作5年，高校宣传工作9年，担任过《国际金融报》特约记者、江西卫视记者、杭州电视台《杭州新闻联播》《十分关注》等栏目制片人、责任编辑，杭州师范大学宣传部副部长等工作，撰写新闻作品、业务论文获全国高校校报好新闻一等奖6项，二等奖以及省高校好新闻奖10余项，另获浙江新闻奖、杭州新闻奖8项。主持省社科联、省教科规划、省教育厅、省台办等课题多项，发表新闻类论文10余篇，人大复印资料转载1篇。编著《校园新闻实战手册》、《通讯员新闻采写一本通》、《西子弦歌》等书籍多部。
倪老师围绕新闻策划、校园活动、会议的全过程宣传、耍好校园采访的“三板斧“、写好标题与导语、校园记者媒介素质构成五个方面为同学们进行了深入浅出的讲解。
倪老师提出在当今新媒体时代的大背景下，作为新闻人要主动策划，学会策划，这样的选题才能得分，以杭州师范大学的全景图的例子为大家分析了怎样多视角新颖的表现浙外全景，这样表现手法才能够在众多新闻中脱颖而出，提出可以从主流思路、具体工作、旧闻、同行新闻中找合适的选题，并用杭州师范大学两元盖浇饭的新闻事例，让同学们更好的了解了事半功倍的新闻方法。此外，新闻内容不仅要有温度，还要有深度，实在不行就蹭热度的方法，同时，新闻要接地气，用平等的不带个人色彩的态度去报道每一件事情，要让大众觉得新闻人不是高高在上的审视者，而是与大众共同呼吸的新闻人。
在校园活动、会议的宣传方面，倪老师说，校园活动要全过程推广，从活动前期准备、活动中的记录以及活动后的总结，所有环节都要介入宣传意识，各类会议则要采集重点进行报道。
在校园新闻采访方面，详细分析了三个方法。首先要预则立，学会准备。其次要做细采访提纲，学会提问。最后需要用心去捕捉，学会记录。讲座中，倪老师对采访提问的方法进行了详细讲解，让同学们更好的了解了提问方式的重要性。
此外，写好校园新闻标题与导语上就等于新闻写作成功了一半。想让引起人们的注意，标题很重要。导语则需要把新闻中最感兴趣的东西写突出一点。以举例“世界这么大，我就想去阿克苏”与“教师阿克苏考察侧记”这两个题目来证明标题新颖的意义。
身为校园新闻人，具备记者媒介素质是十分重要的。第一，采集新闻时要和各类人等打交道，需要有一定胆量和良好的沟通能力。第二，要具备很强的好奇心，发现与众不同，敢于突破常规。第三，需要高度的责任心，严肃的态度，良好的工作作风与冷静的工作态度。第四，一定的文字功底，文字功底也是要练出来的。 第五，要学会快速学习新知识，迅速搜集整理、分析资料的能力，掌握新媒体应用新技术，校园基本新闻的采写技能也很重要。具备这些技能能让新闻人在工作中更加游刃有余。
在短短一个半小时的讲座字字珠玑，从我国媒体的现状到校媒人应该怎么做，倪老师把原本复杂难懂的知识，用简洁易懂的语言，讲得头头是道，他旁征博引、深入浅出，博得了阵阵掌声，开拓了师生们的视野，丰富了师生们的知识储备，强化了我校师生对于怎么做好校园新闻的实操技能。
