林刚，男，1975年8月出生，汉族，浙江瑞安人，艺术硕士，教授，艺术学院院长。杭州师范大学美术学院兼职硕士生导师。1998年7月浙江丝绸工学院装璜艺术设计专业毕业获学士学位。2011年7月中国美术学院公共艺术学院艺术设计专业毕业获硕士学位。1998年参加工作至今，曾任艺术学院设计系主任、院长助理、副院长等职。
学术兼职：中国建筑学会室内设计分会，会员
研究方向：设计学科环境设计专业教学及研究
任教课程：
装饰材料与施工、居住空间设计、别墅设计、餐饮空间设计、办公空间设计、宾馆设计、景观园林设计等
主要成果：
课题
1.浙江省教育科学规划课题《本土式艺术设计专业工作室制的教学模式研究》（ SC139），1/5，2006.01-2008.09
2.浙江省教育厅课题《艺术设计课堂教学、实验与实践和谐结合的教学模式探索》（20071387），1/5，2007.12-2009.12
3.全国教育科学规划课题（教育部重点）《中小学校园环境艺术设计的教育寓意性研究》（GLA102068），1/8，2010.09-2013.06
论文
1.传统色彩在室内装饰中的继承与创新，《装饰》，1/1，2008.（4），2008.4
2.居住空间室内色彩设计的动态和谐，《浙江大学学报》，1/1，2008.（2），2008.3
3.中小学校园环境的教育寓意性设计探究，《教育研究》，人大复印资料《中小学学校管理》全文转载，1/1，2013(3)，2013.3
4.中小学校园环境教育寓意的现状及设计对策—以杭州地区为例，《全球教育展望》，1/1，2013(4)，2013.4
5.幼儿园文化景观设计浅议，《浙江大学学报（人文社会科学版）》，1/1，2013(2)，2013.2
6.促进学龄前儿童发展的幼儿园文化景观设计，《杭州师范大学学报（社会科学版）》，1/1，2013(2)，2013.2
7.幼儿园教育寓意性校园环境的设计探究，《美术观察》。1/1，2013(6)，2013.6
著作
《居住空间过程设计》，浙江科学技术出版社，ISBN 978-7-5341-3175-2，1/2，2007.9
获奖
2008—2009年， 校“优秀教学奖”二等奖。
2014年，论文《中小学校园环境的教育寓意性设计探究》获浙江省社科联第五届社科研究优秀成果二等奖。