课程教学指南
填写日期：2008 年09 月 01 日 教务处制
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课程名称 |
设计史 |
任课教师姓名 |
项玮 |
教师所在学院 |
艺术学院 |
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任教班级 |
07装潢设计1班、4班 |
学生数 |
29 |
任教学期 |
08?09第一学期 |
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课程教学目的 |
本课程的教学目的是了解设计史，主要是现代设计史部分，使学生对设计发展有一个全面概括性的认识，为设计实践准备理论基础。 |
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课程教学安排 |
计划课时数 |
28 |
实际课时数 |
28 |
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实际教学时数及内容安排 |
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讲授内容 |
课时数 |
作业布置 |
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设计源流（中国部分） |
4 |
阅读关于中国设计史补充读物 |
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设计源流（西方部分） |
6 |
阅读关于中国设计史补充读物 |
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现代设计 |
12 |
选择一位设计师介绍其作品 |
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当代设计发展 |
6 |
结合本专业讨论对设计发展的认识 |
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考试类别 :( )考试( )考查 |
评分要求（请在相应比例下打“√”） |
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计分方式（请打“√”） |
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百分制 |
等级制 |
平时30% |
期末70% |
平时40% |
期末60% |
平时50% |
期末50% |
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√ |
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√ |
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*教师每周答疑时间及地点 |
电话答疑 |
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主要参考书目（包括所选用的教材） |
《设计学概论》尹定邦 湖南科学技术出版社 2006 08
《世界现代设计史》王受之 新世纪出版社 1995
《造物之美》 李砚祖 中国人民大学出版社 2000 02
自备教材 |
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备 注 |
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注： 如本课程有外出环节请在备注中说明，并填写相关表格。
*平时成绩包括作业、课堂表现、到课率、小论文、单元测试及期中测试。
*答疑可采用网上答疑、电话答疑、当面答疑等，办公室、教室、教师家里均可作为答疑地点。确定后必须事先告诉学生。
*参考书目写上刊号，出版社，作者。